校園中建設校園自動氣象站已經成為一種趨勢，這是為了能夠更好的氣象科普教育。校園自動氣象站的使用有效的推進了氣象科普教育的開展，收到了良好的科普效果。

在(zai)校(xiao)園中(zhong)(zhong)建設(she)(she)(she)自動(dong)氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)站(zhan)(zhan)，以該設(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)作(zuo)為氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)科普平臺，讓校(xiao)園氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)站(zhan)(zhan)的使(shi)用(yong)和(he)校(xiao)園氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)科普工(gong)(gong)作(zuo)進行郵寄結合，能(neng)夠有利于氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)科普工(gong)(gong)作(zuo)的開展。在(zai)日常的氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)教學(xue)中(zhong)(zhong)，讓學(xue)生參與到(dao)氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)站(zhan)(zhan)的使(shi)用(yong)中(zhong)(zhong)，讓學(xue)生更加具體(ti)的接觸(chu)到(dao)氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)監(jian)測(ce)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)。校(xiao)園自動(dong)氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)站(zhan)(zhan)除了自動(dong)監(jian)測(ce)的部分，一般還(huan)有人(ren)工(gong)(gong)觀測(ce)部分。所以學(xue)生可以親(qin)自體(ti)驗氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)觀測(ce)流程，了解到(dao)氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)觀測(ce)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)工(gong)(gong)作(zuo)的原理和(he)方(fang)法。

現在(zai)氣(qi)(qi)象已經深(shen)入到了人(ren)們的(de)(de)方方面(mian)面(mian)，人(ren)們的(de)(de)生(sheng)活和(he)氣(qi)(qi)象信息的(de)(de)聯(lian)系也(ye)(ye)越(yue)發的(de)(de)密切。在(zai)中小學校園開展氣(qi)(qi)象科普教育，能夠(gou)讓學生(sheng)了解到廣泛的(de)(de)氣(qi)(qi)象知(zhi)識，而且增加對于氣(qi)(qi)象災害的(de)(de)認(ren)知(zhi)。近些年(nian)來氣(qi)(qi)象災害的(de)(de)發生(sheng)變得頻繁，嚴重影響了社會的(de)(de)發展，而且對于居民(min)的(de)(de)人(ren)身安全也(ye)(ye)有威脅，尤其是(shi)對于還沒有成年(nian)的(de)(de)中小學生(sheng)來說更是(shi)有著很大的(de)(de)威脅。

校(xiao)園(yuan)自動氣(qi)象(xiang)站的(de)(de)使用讓學(xue)生對氣(qi)象(xiang)知識有(you)一個(ge)全面的(de)(de)了解，而且學(xue)校(xiao)方面還(huan)可以進行氣(qi)象(xiang)災(zai)害(hai)知識的(de)(de)科普(pu)，提高學(xue)生防災(zai)減災(zai)、應對氣(qi)象(xiang)災(zai)害(hai)的(de)(de)能(neng)力。

本文網址：//yhjdsj.com/xwzx/1349.html