學校教學氣象站設備，其實也就是校園科普氣象站。其目的在于讓學生們能夠直觀、真實、親身體驗氣象觀測過程，從而激發孩子們對氣象科普學習的熱情，傳輸相關知識，像群眾普及氣象知識。

　　競道出廠的(de)校園(yuan)氣象站(zhan)運行穩(wen)定(ding)，數(shu)據準確，能夠滿足校園(yuan)業(ye)務觀(guan)(guan)測(ce)的(de)需求。其(qi)實校園(yuan)氣象站(zhan)由兩部分(fen)組成——自(zi)動(dong)觀(guan)(guan)測(ce)和人工(gong)觀(guan)(guan)測(ce)，自(zi)動(dong)觀(guan)(guan)測(ce)依靠(kao)校園(yuan)氣象站(zhan)，模塊化(hua)的(de)設計賦(fu)予了氣象站(zhan)可自(zi)由定(ding)制的(de)權利，學校方面可以根據自(zi)身(shen)的(de)需求選配(pei)風向(xiang)、風速、氣溫、氣壓、雨量、輻(fu)射、濕(shi)度(du)等傳感器(qi)。此為多要素氣象監測(ce)設備，通(tong)過不同的(de)傳感器(qi)收集(ji)各要素，然(ran)后將數(shu)據通(tong)過有線、無線網絡傳輸(shu)到計算機中(zhong)，并經(jing)過專業(ye)的(de)軟件處(chu)理處(chu)理、顯示。

　　地理課(ke)上會有氣象(xiang)相關的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)，不(bu)過校園氣象(xiang)站可(ke)以起到(dao)補(bu)充課(ke)本(ben)知識(shi)的(de)(de)(de)作用，幫(bang)助孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)了解(jie)天氣要素的(de)(de)(de)觀測方(fang)法和工具(ju)，提高孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)動手(shou)能力，設置氣象(xiang)觀測小組，有助于(yu)提高孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)獨立思考能力，在(zai)一次次探索(suo)的(de)(de)(de)過程(cheng)中，掌(zhang)握科學探究方(fang)法，激發(fa)科學探究的(de)(de)(de)興趣，得以培養孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)科學能力。如今氣象(xiang)站越(yue)來越(yue)普(pu)及，不(bu)僅廣(guang)泛(fan)用于(yu)氣象(xiang)監測，還用于(yu)工農業生產，它不(bu)僅進去了校園，還進入了社區、溫(wen)室大棚，不(bu)斷發(fa)揮(hui)著(zhu)自己的(de)(de)(de)價值，創造更好的(de)(de)(de)財富。

　　競道光電是氣象站的制造商，主營氣象站、食(shi)品快檢儀器、植物生理檢測(ce)儀器，歡迎咨詢(xun)！

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